Perú

El documento tiene tres propósitos. Por un lado, conocer cómo en el Perú se ha tomado en cuenta la “variable étnica” en los registros estadísticos del Estado, dando cuenta de los problemas y los vacíos detectados en los censos y las encuestas para captar esa realidad. En segundo término, analizar los avances realizados desde la investigación académica en la generación y el uso de data cuantitativa basada en la identificación étnico/racial. Y, finalmente, destacar una serie de temas que podrían servir de punto de partida para elaborar una agenda de discusión orientada hacia el desarrollo de criterios y de políticas del Estado en el campo de la identificación étnica de la población.

Folleto que presenta un marco conceptual y legal sobre la diversidad cultural en el Perú, así como sus retos y posibilidades, a fin de promover su visibilización y valoración positiva como componente importante del desarrollo. Además presenta información sobre pueblos indígenas y población afroperuana. 

Presenta información acerca los pueblos en aislamiento y en contacto inicial, así como datos sobre territorio y población indígena de cada una de las cinco reservas territoriales que existen en el Perú. 

El artículo indaga acerca del modo de aprendizaje de los niños arakmbut y la aplicación del mismo en su propio beneficio, en el de la familia y en el de la comunidad. La última sección pone en evidencia que la educación formal se transforma en algo útil únicamente cuando es incorporada a la experiencia arakmbut.

En el presente artículo el autor  identifica y esclarece las diversas variaciones semánticas y usos políticos que se hacen del concepto de interculturalidad en nuestros contextos. Para ello, en un primer momento diferencia entre un interculturalismo funcional (o neo-liberal) y un interculturalismo crítico con la intención de precisar los alcances políticos que el interculturalismo funcional implica. En segundo lugar intenta precisar los alcances del interculturalismo crítico como nueva tarea tanto en la teoría como en la praxis, tanto en el plano descriptivo como en el plano normativo.