El presente video tiene como objetivo exponer la consulta previa del proyecto Hidrovía Amazónica, con fines a que cuatro ríos de la selva peruana tengan navegabilidad permanente, verificando las condiciones seguras para el transporte de carga de pasajeros.
El vídeo explica sobre la consulta previa del proyecto Hidrovía Amazónica en el que líderes indígenas, representantes del Ministerio de Transportes y Comunicaciones y representantes del Ministerio de Cultura cuentan en qué consiste el proyecto, cómo se desarrolló la consulta previa del proyecto y comparten sus reflexiones sobre el proceso.
El libro es la suma de artículos, escritos por autores de diferentes países de Latinoamérica, que analizan la condición de la participación política indígena en sus tierras. También, se hace referencia a la formulación de políticas públicas dirigidas a los pueblos indígenas por parte de los Estados.
En el presenta material, Alejandra Ballón, aborda las implicancias y las secuelas del Programa Nacional de Salud Reproductiva y Planificación Familiar (PNSRPF, 1996-2000). En sus diferentes ámbitos: salud, económico, justicia, género, cultura y resistencia.
El libro tiene como objetivo aportar a los procesos de justicia y reparación pendientes, a partir del encuentro y el reconocimiento de los hombres y las mujeres de una comunidad de Huancavelica. Buscando dar a conocer sus experiencias, voces, saberes y sentimientos sobre la salud mental, la justicia y la reparación; en base a ello, realizar aportes a las normas y políticas públicas implicadas en el tema.
El presente es el Decreto Supremo N° 008-2016-MIMP, que aprueba el “Plan Nacional contra la Violencia de Género” precisa en la aplicación en los tres niveles de gobierno y en los distintos sectores y entidades involucradas en la prevención, sanción y erradicación de la violencia de género, contando con el apoyo técnico del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
El presente es el Decreto Supremo N° 004-2016-MC que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29735, Ley que regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias del Perú; la cual establece el derecho de toda persona a usar su lengua originaria en los ámbitos público y privado, a ser atendida en su lengua materna en los organismos o instancias estatales, y a gozar y disponer de los medios de traducción directa o inversa que garanticen el ejercicio de sus derechos en todo ámbito.
Norma peruana que aprueba el Plan de Acción en Género y Cambio Climático del Perú, promueve la consideración de las cuestiones de género en la elaboración y aplicación de las políticas relativas al clima; valorando el aporte de las mujeres en el manejo sostenible de los recursos naturales.
La presente Ley tiene por objeto prevenir, erradicar y sancionar toda forma de violencia producida en el ámbito público o privado contra las mujeres por su condición de tales, y contra los integrantes del grupo familiar; en especial, cuando se encuentran en situación de vulnerabilidad, por la edad o situación física como las niñas, niños, adolescentes, personas adultas mayores y personas con discapacidad.
Para ello se establece mecanismos, medidas y políticas integrales de prevención, atención y protección con el fin de garantizar a las mujeres y al grupo familiar una vida libre de violencia asegurando el ejercicio pleno de sus derechos.
El material, tiene como objetivo otorgar una herramienta que señale las principales pautas y lineamiento metodológico a aquellos facilitadores de consulta previa de esta manera la Guía se constituye en tres partes. La primera, presenta brevemente los conceptos básicos y los aspectos generales del derecho a la consulta previa, señalando sus actores y sus roles correspondientes.
En la segunda parte, se describen las pautas para la facilitación de las etapas del proceso de consulta previa en las que se requiere la participación del facilitadora o facilitador.
Por último, se presenta un conjunto de herramientas metodológicas que pueden ser utilizadas durante el proceso de consulta previa.
Páginas |
