Acceso abierto

En el presente documento, se presentan los puntos básicos de la consulta previa y se identifican 10 avances en su implementación desde el año 2013 hasta la actualidad. Estos avances son, a su vez, lecciones aprendidas; con ello, se establece  como objetivo  fortalecer la política de consulta previa en el Perú.

En el presenta material, detalla los antecedentes del proceso de revitalización en las comunidades nativas; su accionar en las escuelas con talleres de artesanía, las clases de enseñanza del Kichwa; en la comunidad con los nudos lingüísticos e historias tradicionales; por último, reflexiones finales.

Se muestra el enfoque de la educación intercultural y bilingüe; especificándose en  el proceso normalización del alfabeto de la lengua jaqaru en Tupe; la intervención del Ministerio de Educación, el Ministerio de Cultura y el Registro Nacional de Identificación y Estado Civil.

El material muestra la extensión, estabilidad y sustitución  del quechua en el Perú. Se centra en el departamento de Áncash, realizando diagnóstico de la vitalidad del quechua  en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe y las actividades realizadas para el fortalecimiento de la lengua. 

En el presente material se realiza la descripción del derecho de consulta previa, sus principios y los actores participantes. Por último, se explica detalladamente las siete etapas de la consulta previa. Con el fin de poder ayudar a los representantes indígenas a participar mejor en este proceso.