Acceso abierto

El material, tiene como objetivo otorgar  una herramienta que señale las principales pautas  y lineamiento metodológico a aquellos facilitadores de consulta previa de esta manera la Guía se constituye en tres partes. La primera, presenta brevemente los conceptos básicos y los aspectos generales del derecho a la consulta previa, señalando sus actores y sus roles correspondientes.

En la segunda parte, se describen las pautas para la facilitación de las etapas del proceso de consulta previa en las que se requiere la participación del facilitadora o facilitador.

Por último, se presenta un conjunto de herramientas metodológicas que pueden ser utilizadas durante el proceso de consulta previa.

En el presente material, presenta las implicancias de la consulta previa. Consta de cuatro secciones. La primera, informa sobre los pueblos indígenas u originarios como quienes son, sus vínculos históricos, lenguas, costumbres y otros.

La segunda, refiere al Convenio 169 de la OIT, su contenido, vigencia y los derechos colectivos de los pueblos indígenas.

La tercera, la relación del Estado peruano  con los pueblos  indígenas u originarios, sus elementos que lo conforman, sus poderes, niveles de gobierno y otros.

Finalmente; la cuarta, el derecho a la consulta previa,  qué es, su aprobación, etapas y su proceso.

El presente documento sintetiza los estándares del Sistema Interamericano de Derechos Humanos en relación con los derechos de los pueblos indígenas, específicamente con el derecho a la consulta previa.

Para ello, se ha dividido el documento en tres partes. La primera es una breve introducción general al Sistema Interamericano de Derechos Humanos, en especial a su jurisprudencia en materia de pueblos indígenas.

 La segunda, se identifican y analizan los estándares específicos del SIDH en la materia como las obligaciones generales de los Estados frente a los pueblos indígenas, los criterios de identificación de pueblos indígenas según el SIDH y los derechos colectivos.

Finalmente, en el último capítulo se presentan fichas-resumen de los casos citados a lo largo del documento 

El presente informe, que tiene por objeto contribuir a  las deliberaciones de la situación de los pueblos indígenas en América Latina; se establece que existen condiciones estructurales que anclan a los pueblos indígenas a la pobreza e impiden el desarrollo de su pleno potencial económico. Basado en  microdatos  y evaluaciones  en términos de pobreza, vulnerabilidad, participación y acceso a servicios públicos y sociales.

El informe está dividido en seis secciones. La primera, contiene un panorama demográfico de los pueblos indígenas de la región. La segunda, su movilidad, migración y urbanización. La tercera, el desarrollo con identidad. La cuarta y quinta  refiere al mercado y la educación. Por último, se analizan los retos para la próxima década y la agenta post 2015.

El presente  boletín contribuye a complementar la función de las maestras y los  maestros dentro de las aulas y espacios públicos con el fin de promover la ciudadanía intercultural en el país, por medio de  videos y recursos pedagógicos.