Lima

Fortaleciendo las competencias del personal de salud que implementa un modelo de atención intercultural para comunidades asháninkas en el primer nivel de atención. Guía para el facilitador - personal de salud

La guía brinda herramientas para los procesos de capacitación y sensibilización a personas proveedoras de salud encargadas de implementar servicios de salud, especialmente la ejecución del modelo de atención en tuberculosis, con enfoque intercultural para comunidades asháninka. 
Aborda las características socioculturales del pueblo asháninka, las barreras que le impiden el acceso a servicios de salud y la promoción de la participación comunitaria.

Autor/es: 
Ministerio de Salud
Coordinadora Nacional Multisectorial en Salud (CONAMUSA)
Editorial: 
Ministerio de Salud
Coordinadora Nacional Multisectorial en Salud (CONAMUSA)
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2015
Material: 
Material de capacitación
78 p.
PDF
4048 KB
Palabras clave: 
pueblo asháninka
interculturalidad
servicios de salud
salud intercultural
pueblos indígenas
Es material del VMI: 
No

Manual para mejorar la atención a la ciudadanía en las entidades de la administración pública. Versión actualizada con enfoque de interculturalidad y de género.

El manual brinda criterios y lineamientos dirigidos a las personas servidoras públicas para mejorar la atención a la ciudadanía y la provisión de servicios públicos con perspectiva intercultural y de género. De manera específica, presenta estándares para una atención de calidad a la ciudadanía, orientaciones para la formulación de proyectos institucionales sobre este tema, además detalla un marco conceptual.

Autor/es: 
Katherine Bolaños
Editorial: 
Presidencia del Consejo de Ministros
GIZ
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2015
Material: 
Documento
120 p.
PDF
464 KB
Palabras clave: 
atención ciudadana
enfoque intercultural
género
gestión pública
servicios públicos
Es material del VMI: 
No

Informe Niñas y adolescentes indígenas en el Perú. Condiciones para garantizar su derecho a la educación, salud e integridad

Este material presenta de manera resumida los hallazgos del Informe de Adjuntía Condiciones para garantizar el derecho a la educación, la salud y una vida libre de violencia de las niñas y adolescentes indígenas. Presenta información breve y concisa sobre el ejercicio de los derechos a la educación, salud e integridad de las niñas y adolescentes indígenas en el Perú.

Autor/es: 
Defensoría del Pueblo
Editorial: 
Defensoría del Pueblo
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2017
Material: 
Material informativo
25 pp.
PDF
1274 KB
Palabras clave: 
derechos
educación
salud
niñas indígenas
adolescentes indígenas
violencia sexual
Es material del VMI: 
No

Condiciones para garantizar el derecho a la educación, la salud y una vida libre de violencia de las niñas y adolescentes indígenas

El informe analiza las condiciones que dificultan a niñas y adolescentes indígenas a ejercer sus derechos a la educación y a la salud sexual y reproductiva para promover su desarrollo y bienestar libre de todas las formas de violencia. Centra su estudio en la situación educativa, acceso a servicios de salud sexual y reproductiva, embarazo adolescente y educación sexual integral, además analiza la violencia sexual en el ámbito escolar en zonas amazónicas, especialmente se enfoca en los mecanismos de sanción.

Autor/es: 
Defensoría del Pueblo
Editorial: 
Defensoría del Pueblo
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2017
Material: 
Documento
54 pp.
PDF
1758 KB
Palabras clave: 
derechos
educación
salud
violencia sexual
niñas indígenas
adolescentes indígenas
Es material del VMI: 
No

Los pueblos shipibo-konibo, isconahua y kakataibo

Presenta información sobre la identidad, historia y cultura de los pueblos indígenas shipibo-konibo, isconahua y kakataibo, que tienen raíces históricas y culturales similares. El libro también resalta las condiciones sociales de cada uno de los pueblos, así como sus relatos ancestrales y personalidades destacadas. Este libro constituye el tercer número de la serie Nuestros pueblos indígenas. 

Autor/es: 
Oscar Espinosa
Editorial: 
Ministerio de Cultura
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2017
Material: 
Libro
115 p.
PDF
9.11 MB
Palabras clave: 
pueblos indígenas
lenguas indígenas
historia
identidad
conocimientos tradicionales
Es material del VMI: 

Representación audiovisual y ciudadanía intercultural. Ponencias del conversatorio Videando Diversidad Cultural

La  publicación  contiene  diez  textos  que   presentan  experiencias,  desde el Estado y sociedad civil, basadas en el uso del  recurso audiovisual para generar participación y procesos  de  auto  representación. También reúne  reflexiones  y  revisiones  críticas sobre la representación y los mercados de  producción y consumo audiovisual en contextos culturalmente diversos.

Los artículos fueron presentados en el conversatorio “Videando Diversidad Cultural”, organizado por la Dirección de Diversidad Cultural y Eliminación de la Discriminación Racial en julio de 2016.

Autor/es: 
Agüero Solórzano
Efraín; Alca Eguiluz
Carlos; Cáceres Colán
Carla; et. al.
Editorial: 
Ministerio de Cultura
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2016
Material: 
Documento
PDF
2608 KB
Palabras clave: 
representación
audiovisual
diversidad cultural
cultura
identidad
Es material del VMI: 

Lecciones audiovisuales para ciudadanos y ciudadanas interculturales

Propone sesiones pedagógicas para la reflexión, el diálogo y la creación conjunta sobre identidad, cultura, memoria, diversidad, discriminación, interculturalidad y convivencia, a partir de la selección de videos participativos y documentales que expresan la mirada y la voz de distintas comunidades afroperuanas, andinas y amazónicas del país.

Las sesiones propuestas para trabajarlas en el aula reconocen el enorme potencial comunicacional y pedagógico del audiovisual para generar procesos de conocimiento y reconocimiento  positivo de la diversidad cultural que nos permitan construir colectivamente una ciudadanía intercultural.

Autor/es: 
Mantilla Vera
Lucía; Rivera Pantigoso
Max; Jiménez Palacios
Josefina
Editorial: 
Ministerio de Cultura
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2016
Material: 
Material de capacitación
77 p.
PDF
5743 KB
Palabras clave: 
educación
identidad
memoria
diversidad cultural
discriminación
interculturalidad
Es material del VMI: 

Plan Nacional de Desarrollo para la Población Afroperuana 2016 - 2020

El Plan Nacional de Desarrollo de la Población Afroperuana (PLANDEPA) es un instrumento de política que tiene como objetivo garantizar el desarrollo y la mejora de la calidad de vida de la población afroperuana en condiciones de equidad,  con inclusión y sin discriminación, con un énfasis en los niños, niñas, jóvenes, mujeres, adultos mayores y personas discapacitadas.

Contempla cuatro objetivos estratégicos: garantizar la visibilidad estadística en el sistema estadístico nacional de la población afroperuana, respetando su derecho a la identidad étnica; garantizar el derecho a la igualdad y no discriminación de la población afroperuana; promover el desarrollo social, político, económico, productivo y cultural de la población afroperuana con identidad e igualdad de oportunidades; y fortalecer la institucionalidad pública vinculada a la promoción y protección de los derechos de la población afroperuana promoviendo la ciudadanía, su participación y acceso a las instancias de decisión.

Autor/es: 
Ministerio de Cultura
Editorial: 
Ministerio de Cultura
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2016
Material: 
Norma
113 p.
PDF
9.65 MB
Palabras clave: 
población afroperuana
desarrollo
política pública
identidad
discriminación étnico-racial
inclusión
equidad
Es material del VMI: 

Datos y cifras de la consulta previa

El presente material expone datos y cifras relativas al derecho a la consulta previa y los procesos de consulta previa desde que se aprobó la ley en el 2011.

Autor/es: 
Ministerio de Cultura
Editorial: 
Ministerio de Cultura
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2016
Material: 
Material informativo
PDF
1 257 KB
Palabras clave: 
consulta previa
Estado
pueblos indígenas
acuerdo
Diálogo
territorio
Es material del VMI: 

Proceso de Consulta Previa del Plan Maestro del Área de Conservación Regional Imiria

El presente material explica, a través de gráficos, cada una de las etapas de la consulta previa en el marco del proceso de consulta previa del Plan Maestro del Área de Conservación Regional Imiria.

Autor/es: 
Ministerio de Cultura
Editorial: 
Ministerio de Cultura
País de edición: 
Perú
Año de edición: 
2016
Material: 
Material informativo
PDF
628 KB
Palabras clave: 
pueblos indígenas
consulta previa
Plan Maestro
Imiria
identificación
publicidad
Diálogo
decisión
información
Es material del VMI: 

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