Lima

Esta guía tiene como objetivo orientar a los funcionarios públicos sobre la segunda etapa del proceso de consulta previa. Por ello, esta guía está diseñada como una herramienta que permita una adecuada identificación de los pueblos indígenas u originarios. Contiene los pasos que deben seguirse para dicha labor así como los instrumentos de recolección de información a utilizar.

Este documento describe el desarrollo de los procesos de consulta en los Lotes 164, 189 y 175, dando cuenta de la ejecución de cada una de las etapas desarrolladas, así como la manera en la que el Estado viene implementando el derecho a la consulta previa, las lecciones aprendidas y los retos que deparan para los procesos futuros.

Compendio normativo traducido a la lengua  Aimara que presenta la Ley N° 29785, Ley del derecho a la consulta previa a los pueblos indígenas u originarios, reconocido en el Convenio N° 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes y su reglamento, aprobado mediante Decreto Supremo N° 001-2012-MC.

Compendio normativo traducido a la lengua Quechua Sureño que presenta la Ley N° 29785, Ley del derecho a la consulta previa a los pueblos indígenas u originarios, reconocido en el Convenio N° 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes y su reglamento, aprobado mediante Decreto Supremo N° 001-2012-MC.

Presenta información básica sobre las lenguas vigentes que se hablan en los distritos, las provincias y los departamentos o las regiones del país; igualmente se mencionan las lenguas en recuperación por un grupo de personas que están volviendo a usar una lengua extinta; del mismo modo, se listan las lenguas extintas que, de acuerdo a diversas fuentes, se hablaron en diferentes zonas del territorio nacional.

Este material fue elaborado por el interés de contribuir al conocimiento de la valiosa diversidad de lenguas originarias que se usan en el ámbito del territorio nacional tanto de aquellas que han surgido y se han conservado como de aquellas que han llegado debido al desplazamiento de los pueblos transfronterizos. En ese sentido, el lector encontrará datos sobre las lenguas vigentes, las lenguas en recuperación y las lenguas extintas.