Este libro tiene el propósito de presentar el diagnóstico sobre el cambio climático desde las percepciones de los criadores campesinos de la agrobiodiversidad.
El texto tiene el objetivo de analizar sobre los desafíos de la educación con pertienencia intercultural. Pone en perstetiva los procesos de construccción del Estado-nación.
Este texto se propone explicar sobre la educación intercultural bilingue en el Perú.
El propósito del presente artículo es precisar definiciones de cultura e interculturalidad, así como analizar las posibilidades y retos de la interculturalidad frente a la crisis de la modernidad.
Este libro tiene el propósito de brindar una exploración inicial de las transformaciones ocurridas en el Perú respecto a la participación política indígena. Considera tanto las dinámicas nacionales como locales de participación indígena.
Este artículo presenta un análisis sobre la situación linguística peruana, pasada y presente, así como en relación a las políticas idiomáticas asumidas en la historia del país tanto en su etapa autónoma como en la de su largo camino de dependencia.
Este texto centra su atención en las implicnacias de la educación intercultural para todos los peruanos, según indica en la legislación vigente. DE modo previo explicita el sentido de interculturalidad.
Este artículo discute sobre las diferentes formas que puede asumir la ciudadanía.
Este artículo analiza el proceso de formación de las naciones, así como el fundamento étnico del mismo.
Este artículo analiza el modo de aprendizaje de los niños arakmbut y la aplicación del mismo en su propio beneficio, en el de la familia y en el de la comunidad.
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