Perú

La información recopilada recopila importantes hallazgos sobre el funcionamiento de las diferentes iniciativas introducidas por sectores y niveles de gobierno diferenciados como salud, educación, programas sociales, tierras e identidad., así como el impacto que éstas han tenido respecto de las demandas de la población priorizada en el departamento de Loreto.

La presente publicación es elaborada por el Ministerio de Cultura y el Ministerio de Educación; reúne un conjunto de  materiales que tienen la finalidad de generar reflexión, información y discusión sobre temas relativos a la interculturalidad y los recursos audiovisuales en la escuela.

En el presente documento, se presentan los puntos básicos de la consulta previa y se identifican 10 avances en su implementación desde el año 2013 hasta la actualidad. Estos avances son, a su vez, lecciones aprendidas; con ello, se establece  como objetivo  fortalecer la política de consulta previa en el Perú.

En el presenta material, detalla los antecedentes del proceso de revitalización en las comunidades nativas; su accionar en las escuelas con talleres de artesanía, las clases de enseñanza del Kichwa; en la comunidad con los nudos lingüísticos e historias tradicionales; por último, reflexiones finales.

Se muestra el enfoque de la educación intercultural y bilingüe; especificándose en  el proceso normalización del alfabeto de la lengua jaqaru en Tupe; la intervención del Ministerio de Educación, el Ministerio de Cultura y el Registro Nacional de Identificación y Estado Civil.