Docencia y contextos multiculturales. Reflexiones y aportes para la formación de docentes desde un enfoque intercultural
Esta publicación es una compilación de artículos en torno a la formación de docentes en educación intercultural bilingüe. Los artículos analizan y discuten la educación intercultural, las lenguas, los derechos lingüísticos, formación de docentes para escuelas rurales andinas y sobre las transformaciones sociales que implican.
Editorial: Tarea, Instituto Túpac Amaru
Lugar de edición: Lima
Año: 2008
114 p.
PDF / 1,877 Kb
Material: Libro