Este documento forma parte de la serie “Horizonte Pedagógico”, para la Formación Docente Superior en Educación Intercultural Bilingüe, producto de una amplia participación, y la articulación de conocimientos ancestrales y universales en los diferentes contenidos de estudio. Tiene como objetivo promover la valoración, el reconocimiento y el respeto mutuo de las culturas.
Las guías están dirigidas a los docentes, alumnos docentes y docentes en servicio, contienen actividades para facilitar el desarrollo de competencias fundamentadas en: pedagogía, psicología, tecnología productiva y cultural. Buscan educar para la vida, libertad, participación ciudadana, propician iniciativas productivas y culturales que favorezcan el desarrollo de las nacionalidades.
Las guías están diseñadas de manera que el ejercicio de la docencia pueda propiciar la participación de los sabios (amawta, yachag, uwishin) en las diferentes expresiones del conocimiento y la cultura. Esto permite incorporar conocimientos, saberes, prácticas y otras manifestaciones propias de las nacionalidades en la cotidianeidad del aprendizaje.