Secretos a voces. Memoria y educación en colegios públicos de Lima y Ayacucho
Este documento presenta avances en la comprensión de un complejo fenómeno social como la memoria del conflicto armado interno y su proceso de incorporación en las aulas. Pasa revista sobre la incorporación del tema en el sistema educativo, así como las tensiones y retos para su enseñanza. El documento concluye proponiendo rutas para su incorporación en la escuela que pretenden ser propuestas para iniciar un debate más profundo sobre cómo dar atención a los desafíos planteados.








