El texto expone sobre el programa regional de Educación Intercultural Bilingüe para la Amazonía de Bolivia, Perú y Ecuador. Se revisa la experiencia de EIBAMAZ en la formación docente inicial y continua en estos países. Pero también se sistematizarán las principales lecciones aprendidas, las recomendaciones y las buenas prácticas del proceso de construcción de un nuevo modelo educativo a partir del diseño de currículos basados en la diversidad y en la adaptabilidad al entorno natural y cultural de los Pueblos y Nacionalidades.