El presente estudio tiene el propósito de abrir una línea de investigación en torno a Educación y Formación Técnica y Profesional / desarrollo/ medio ambiente y pueblos indígenas. Se plantean como objetivos, por un lado, realizar una caracterización de la oferta y la demanda de la educación técnica, tanto a nivel de educación básica como superior, que se ofrece en la Amazonía de Bolivia, Ecuador y Perú, y que está dirigida, particularmente, a los y las jóvenes indígenas, y, por otro, indagar sobre las nociones de desarrollo que tienen los pueblos y nacionalidades indígenas amazónicos en relación al medio ambiente, uso y manejo de las tierras, los bosques y las fuentes de energía. Esto con el fin de contribuir e incidir en el diseño de políticas públicas que incorporen ofertas de educación técnica profesional, destinada a los y las jóvenes indígenas de la Amazonía, de acuerdo con la/s visión/es de desarrollo que sostienen sus pueblos.