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Esta edición tiene el objetivo de presentar resultados del estudio que el Programa de Justicia Global y Derechos Humanos de la Universidad de los Andes emprendió con el fin de elucidar los estándares aplicables a las consultas a pueblos indígenas en proyectos económicos y decisiones legislativas y administrativas que los afecten. 

La presente edición es una  compilación de casos que incluye una síntesis de decisiones judiciales adoptadas en 10 países de América Latina (Argentina, Belice, Bolivia,, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, México y Venezuela), además de sentencias e informes del sistema de derechos humanos interamericano. 

Este documento busca presentar una argumentación sobre  el enfoque  intercultural como una innovación social para el Estado peruano. Presenta un balance sobre las oportunidades y los desafíos asociados a la incorporación del enfoque intercultural en las políticas públicas, así como una agenda al 2016. 

Este manual busca ayudar a reflexionar, principalmente a los líderes de pueblos indígenas, sobre el significado y la importancia de la práctica de la interculturalidad en la vida de nuestra sociedad multilingüe, pluriétnica y multicultural. Describe las formas más conocidas del tratamiento de la interculturalidad, identifica criterios básicos para su desarrollo y ofrece lineamientos generales para su aplicación.

El propósito de esta guía de prácticas es traspasar la retórica y avanzar hacia una acción práctica para incluir los derechos de los pueblos indígenas y las aspiraciones de las Estrategias de la Lucha contra Pobreza. La guía apunta principalmente a aquellos que trabajan en la promoción de los derechos de los pueblos indígenas y por tanto asume que el lector cuenta con un conocimiento básico sobre la identificación de estos pueblos, sus derechos y aspiraciones para el proceso de desarrollo.

La guía tiene la siguiente estructura: 1)la arquitectura de la ayuda: la ayuda y los puntos de entrada para los pueblos indígenas; 2)asegurar la participación de los pueblos indígenas en los procesos de elaboración de los DEL; y, 3)experiencias a nivel país: Camboya, Camerún y Nepal.