Esta tesis intenta descifrar las consecuencias que la aplicación de la Ley sobre tierras colectivas del año 1979 y la Ley Indígena del año 1993 han tenido sobre las mujeres Mapuche en Chile.
Esta tesis busca responder las preguntas siguientes: ¿Qué forma adopta el proceso de control de la infancia indígena en un contexto de reconocimiento multicultural neoliberal en Chile?¿De qué manera aparece la lógica del poder implícita en el proceso de evaluación del aprendizaje cultural en niños y niñas mapuche-pewenche? ¿Qué cambios y transformaciones son posibles de advertir en el proceso de aprendizaje cultural de esas reducciones?
Esta tesis aborda el tema de la educación intercultural bilingüe, en torno a los esquemas de percepción y valoración social que los habitantes de una comunidad indígena kichwa hablante le otorgan actualmente a la escuela y al tipo de educación intercultural bilingüe que reciben en el marco vigente de las políticas educativas del Buen Vivir.
La presente tesis busca reflexionar sobre la dinámica del conflicto entre los actores, con el propósito de definir el proceso en el que los kichwas de Sarayaku construyen sus demandas en su relación con el Estado ecuatoriano y, de esta manera, identificar el proceso de construcción de la etnicidad de Sarayaku en su conflicto con el Estado ecuatoriano.
Esta tesis tuvo como objetivo reconocer la situación de las comunidades e identificar sus prácticas y representaciones y cómo estas generan condiciones de vulnerabilidad o de protección frente a las nuevas alteraciones climáticas. Buscó también identificar bajo qué direccionamientos las instituciones gubernamentales y no gubernamentales han desarrollado políticas de mitigación y adaptación frente a estas nuevas realidades.
Este libro reúne un conjunto de artículos que discuten sobre cultura y gestión alrededor de los centros históricos.
Este trabajo examina y compara esfuerzos por definir un territorio ancestral del pueblo amuesha (yanesha) en la región de montaña del Perú central., a partir de una combinación de data proveniente de la etnohistoria, la arqueología, la lingüística y el estudio de la historia oral amuesha.
Este artículo tiene el objeto de analizar sobre los conceptos de salud y de enefemedad, sobre las terapias a las que recurren los Yaminawa y sobre el sistema general de relaciones sociales/simbólicas en que esas prácticas se sitúan.
El presente libro tiene el propósito de describir la gramática del idioma Yaminahua.
Esta tesis aborda tres conceptos del pensamiento tikuna: Ǜüne, Naane y Naü̃ne. Describe la construcción conceptual del pensamiento tikuna a partir de esos conceptos, y se acerca a su significado mediante la descripción de sus contextos semántico-pragmáticos y socioculturales.
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